全文下載A Survey: Nursing Director's Evaluation on the Nursing Graduated Students' Competence
慈濟技術學院學報 ； 21期 (2013 / 09 / 01) ， P1 - 16
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摘要
本研究之目的在描述護理主管對於應屆護理畢業生應具備的能力，以及對某校護理畢業生所具備的特質與護理能力的評值。本研究為質性研究設計，立意取樣邀請16位參與者，透過主題性、半結構性問卷的訪談收集資料。本研究以樣板式分析法（Template analysis），依據台灣護理教育評鑑委員會所提的八項專業核心素養為主軸，將訪談內容分析歸納與比較，結果如下：100%主管提到一般臨床護理能力的重要性，其他依序為溝通與合作能力（62.5%）、基礎生物醫學科學（37.5%）、批判性思考能力（18.75%），12. 5%參與者均提及關愛、倫理素養、克盡職責、終身學習。參與者對某校護理畢業生有正向的評價，但也提出可改進的建議。透過本研究臨床護理主管對護理畢業生核心能力的見解，研究結果可提供護理教育者設計相關課程時參考。
