原住民族知識與原住民族幼兒課程

 

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原住民族知識與原住民族幼兒課程

Indigenous knowledge and the curriculum of indigenous early childhood

張耀宗(Yao-Chung Chang) ； 王逸涵(Yi-Han Wang)

慈濟科技大學學報 ； 8期=總32 (2019 / 04 / 01) ， P29 - 45

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摘要

本文的主旨在於論述原住民族知識融入幼兒課程的必要性，從文化與認同之間的關係出發，突顯幼兒認知發展與原住民族知識間的關連性，進而建構以原住民族為主體性的幼兒課程。此外，本文在於探討原住民族知識融入幼兒課程之可行性，建構屬於原住民族觀點的幼兒課程。原住民族知識幼兒課程的發展上，族語對於原住民族知識學習具有重要角色，建構以部落為本位的在地文化課程，應將耆老視為原住民族知識的傳承者與協同教學者。